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综合馆
初中生物生活化教学策略分析
  • 摘要

    生活化教育是指在生物课程标准的指引下,以学生已有的生活知识和经验为背景,挖掘与生活密切相关的内容,将其渗透到初中生物教学中,采用更贴近学生生活实际的教学方式,使学生能理解生活,并努力创造更加完美的生活.生活化教学对于提高初中生物的教学效率具有重要作用,本文主要就初中生物生活化教学策略进行分析.

  • 作者

    王进 

  • 作者单位

    广西桂林市穿山中学 541004

  • 刊期

    2019年5期

  • 关键词

    初中生物  生活化  教学策略 

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