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综合馆
追求情境之美感受学习之乐 ——探讨情境教学法在中学历史教学中的应用
  • 摘要

    随着新课程改革的不断深入,初中历史教学为了做到与时俱进,需要将传统以教师为主体,由教师平铺直述的口头讲授的教学模式改变,调动学生的积极性,将其主体地位充分发挥出来.情境教学的目的就是借助诸多具体情境,把学生的注意力吸引过来,让其对学习产生浓厚的兴趣,使知行合一的效果顺利实现.对此,本文笔者结合自身工作实践经验,对情境教学在初中历史教学中的应用进行了探讨,以供参考.

  • 作者

    熊新 

  • 作者单位

    江西省奉新县第二中学 330700

  • 刊期

    2019年5期

  • 关键词

    初中历史  情境教学  兴趣 

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