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综合馆
小学班级管理中巧妙的激励举措思考
  • 摘要

    小学生的生理与心理年龄都比较小,对外界的人事物存在认知不足的缺点.这一点能够直接影响到班级管理的有效性,要求班主任能够结合这一特点,以激励措施来改进当前的小学班级管理工作.基于此,本文主要针对小学班级管理中激励措施的巧妙应用进行分析,希望可以调动小学生参与班级管理的积极性.

  • 作者

    洪小玲 

  • 作者单位

    广东省河源市和平县阳明镇龙湖学校 517200

  • 刊期

    2019年5期

  • 关键词

    小学  班级管理  激励  积极性 

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34.207.82.217