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综合馆
分层走班教学在初中教学可行性研究
  • 摘要

    传统的初中教学现如今涌现出众多的不足和弊端,如何解决这些问题是摆在教育工作者面前最大的问题,而分层走班制教学的出现无疑是弥补传统教学弊端的最好的一剂良药.它的实施将使学生的主体地位得到很好地体现,学生的学习热情将得到最大程度地提升.

  • 作者

    任湘华 

  • 作者单位

    浙江省绍兴市文澜中学 312000

  • 刊期

    2019年5期

  • 关键词

    传统教学  分层走班  流动性  自主选择 

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3.80.223.123