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综合馆
初中地理如何展开多角度教学提升教学质量
  • 摘要

    中学生在学习地理时,由于传统教学方式的老套、单一,并不能很有效的提升学生的学习成绩及地理素养.教师通过在地理课堂中展开多角度教学,可以立足于多个角度来对学生进行培养,使学生能够从多个角度认知地理知识,从而推动学生对地理的学习和理解,使学生的地理学习效果能够高效提升.

  • 作者

    卞爱霞 

  • 作者单位

    山东省胶州市第二十六中学 266321

  • 刊期

    2019年5期

  • 关键词

    初中地理  多角度  教学 

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3.80.223.123