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综合馆
探究小学语文个性化阅读教学的有效策略
  • 摘要

    中国的教育水平的不断提高,传统的阅读教学方式已经不能满足学校教学的需要,小学语文课程在阅读教学中提出了更高的要求.因此,国家开始推行个性化阅读教学模式,通过让学生体验角色互换,提出开放式问题,创建一个个性化的阅读氛围,建立个性化的阅读目标;对学生进行评价的个性化阅读,让学生充分展示个人特点,锻炼学生在独立思考和判断的过程中阅读.

  • 作者

    尹维宏 

  • 作者单位

    甘肃省陇南市武都区西关小学 746000

  • 刊期

    2019年5期

  • 关键词

    小学语文  个性化阅读教学  有效策略 

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