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综合馆
初中文言文课堂教学的困境和对策
  • 摘要

    本文主要以初中文言文课堂教学的困境和对策为重点进行阐述,结合当下初中分文言文教学现状为依据,首先分析初中文言文课堂教学的困境,其次从融入创作背景,激发学生学习兴趣、丰富教学内容,培养学生自主学习能力、思考探究,升华学生自身情感三个方面深入说明并探讨解决文言文教学困境的有效对策,旨意在为相关研究提供参考资料.

  • 作者

    李晓烽 

  • 作者单位

    广西南宁市三美学校 530021

  • 刊期

    2019年5期

  • 关键词

    初中语文  文言文学习  教学困境  有效对策 

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3.80.223.123