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综合馆
对初中数学"后进生"的教育策略探讨
  • 摘要

    苏霍姆林斯基说:"每个孩子在思想、观点等方面都有一个独特的世界."在初中数学学科教学中,要对数学学科的"后进生"进行教育,就必须根据后进生的实际情况,进行具有针对性和差异化的教育策略.在后进生的转化过程中,初中数学教师要充分发掘学生的闪光点,多一点宽容理解,多一份真诚关爱,努力培养其数学学习兴趣,多与家长沟通,相信会收到较好的效果.

  • 作者

    窦昌才 

  • 作者单位

    安徽省全椒县第三中学 239500

  • 刊期

    2019年5期

  • 关键词

    初中数学  后进生  教育策略  探讨 

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