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综合馆
核心素养视野下初中数学教学对策探究
  • 摘要

    数学不仅可以作为科学研究的基础工具,同时也是人们在日常生活中所需要的一种思维方式和文化精神.数学赋予人们辩证思考的能力,为生活中难题的解决也提供了更多灵活变通的选择.而数学核心素养,是除却所学的数学知识后余下的部分,也就是数学学习这一过程所产生的思维方式和角度.核心素养的提出使得培养全面发展的人才成为教育的主要目标,所以在初中数学的教学过程中我们必须要重视数学教学的方法,实现数学的有效教学,培养出全面发展的人才.本文将主要探讨在核心素养下初中数学课堂的有效教学.

  • 作者

    方兵 

  • 作者单位

    江西省赣州市南康区第五中学 341400

  • 刊期

    2019年5期

  • 关键词

    核心素养  初中数学  教学对策  探究 

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3.80.223.123