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综合馆
基于核心素养的小学数学课堂教学优化初探
  • 摘要

    核心素养是当前我国教育教学的重点,也是各地课程教学改革的指南针.但就目前来说,小数数学核心素养的培养还有很多方面需要完善.为此,以下笔者结合多年实际教学工作经验,就核心素养背景下,小学数学与课堂教学的优化策略进行分析,旨在推动我国教育事业更好的发展.

  • 作者

    张秋娥 

  • 作者单位

    陕西省铜川市印台区教学研究室 727000

  • 刊期

    2019年5期

  • 关键词

    数学核心素养  小学数学  课堂教学  优化对策 

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54.157.61.68