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综合馆
浅谈初中数学教学的有效导入
  • 摘要

    在数学新课教学中,如果导入具有创新性、艺术性、趣味性,就能有效地抓住学生的注意力,开启他们思维的闸门,点燃智慧的火花,就能引发学生的学习兴趣和求知欲望,最终为形成高效的初中数学课堂奠定基础,起到事半功倍的奇特效果.新课的导入的形式多样,有点题导入、情境导入、设疑导入、游戏导入等,这些导入都能把冰冷的、枯燥的数学知识变得生动、形象,都能有效实现新旧知识衔接.

  • 作者

    李为 

  • 作者单位

    江苏省沭阳县如东实验学校 223600

  • 刊期

    2019年5期

  • 关键词

    初中数学  艺术导入  高效教学 

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