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综合馆
高中数学"抓中间促两头"三段式分层教学的研究
  • 摘要

    在高中数学教学中,为更好地促进分层教学这一模式得到有效的实施,教师需要秉承生本理念的基础上,既要抓中间,又要促两头,才能更好地实施三段式分层教学.因此,本文首先对"抓中间促两头"三段式分层教学的内涵进行了分析,并就如何在高中数学教学中实施"抓中间促两头"三段式分层教学提出了几点对策.

  • 作者

    张恒 

  • 作者单位

    内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区实验高级中学 021000

  • 刊期

    2019年5期

  • 关键词

    高中数学  "抓中间促两头"  三段式分层教学 

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3.85.143.239