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综合馆
初中信息技术课堂学生学习兴趣挖掘的方式方法研究
  • 摘要

    在当今信息爆炸的时代,电脑不再是让学生新奇的设备,传统的信息技术课也很难再激发起学生强烈的学习兴趣.本文是在实际教学的基础上,探究如何重新唤起学生的学习兴趣,并且通过一系列的措施将这个兴趣发展起来、稳固下去,以达到"教是为了不教的目的".

  • 作者

    厉丹 

  • 作者单位

    南京师范大学附属中学新城初级中学 210019

  • 刊期

    2019年5期

  • 关键词

    学习兴趣  任务驱动  任务内容、形式、评价的多样性 

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54.146.98.143