登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
读写结合,优化初中语文作文教学
  • 摘要

    读写结合是训练学生写作,提高学生写作能力的重要方法.教师在日常语文教学中,要重视引导学生进行文章体裁、结构、语言的积累,开阔学生视野,让学生掌握基本的写作方法与技巧,会写,乐写,有内容写,以读学写,以写促读,切实提高学生的阅读能力和写作水平.

  • 作者

    马璐 

  • 作者单位

    河南省驻马店泌阳县花园中心学校 463700

  • 刊期

    2019年5期

  • 关键词

    初中语文  读写结合  存在问题  实施措施 

相似文献 查看更多>>
54.91.4.56