登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
新时期实现中学生有效课堂的探索
  • 摘要

    提高教学质量已成为我国教育教学改革的重要任务,课堂教学的有效性是提高教学质量的主要途径.本文就如何实现中学生有效课堂教学的四要素进行了讨论,其内容主要包括:良好的班级文化氯围;恰当的教学模式、方法和手段;因材施教;强化改进学生网络道德教育.其目的在于通过讨论进一步为有效课堂的实现提出实践和理论指导建议.

  • 作者

    吴利君 

  • 作者单位

    北京市第二十七中学 160000

  • 刊期

    2019年5期

  • 关键词

    课堂教学  班级建设  教学模式  因材施教  网络道德教育 

相似文献 查看更多>>
34.207.82.217