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综合馆
高中生对数学教科书使用情况的调查与思考 ——以黄山市一特色高中为例
  • 摘要

    "高中阶段是学生个性形成,自主发展的关键时期,对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义."[1]作为一名特色高中的数学教师,如何促进文化基础较为薄弱的艺体类学生进行有效的数学学习是一个需要长期思考的问题.本文聚焦于教科书这一稳定且重要的教学要素,通过调查探讨以下问题:艺体类学生对高中数学教科书的认识,在数学学习中是如何使用教科书,教师在教学中又该如何引导学生进行使用.这几个问题进行研究分析.

  • 作者

    吴志勇 

  • 作者单位

    安徽省黄山市屯溪第二中学 245000

  • 刊期

    2018年32期

  • 关键词

    高中数学  艺术生  调查研究 

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54.91.121.255