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综合馆
新课改背景下高中信息技术课堂有效性提升探讨
  • 摘要

    信息技术这门课程,一直以来都没有得到教师和学生的普遍关注,尤其是到了高中阶段,基于课程标准的要求,虽然将其放在了必修课的位置,但是在实际教学过程中,这门课程并没有得到其应有的待遇.笔者结合长期的教学积累和探索,就高中信息技术课堂有效教学的应对措施,提高学生的学习兴趣,培养他们的自学能力和创新能力,切实提高信息技术教学效益,谈谈新课改背景下对实施有效教学的几点认识.

  • 作者

    黄春旭 

  • 作者单位

    安徽省凤台县第一中学 232101

  • 刊期

    2018年28期

  • 关键词

    高中信息技术  新课改  课堂教学 

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