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综合馆
巧妙导入地理课堂,激发浓厚学习兴趣
  • 摘要

    导入是一节课的最基本的教学环节之一,在地理课堂教学中,巧妙的导入,能在较短的时间内吸引学生的注意力,激发浓厚的学习兴趣,扣准学生的心弦,使其进入最佳的学习状态,师生的双边活动更加融洽地开展,从而迅速形成教学高潮,提高整节课的课堂效率.

  • 作者

    谢清锋 

  • 作者单位

    广东省云浮市郁南县连滩中学 527300

  • 刊期

    2018年18期

  • 关键词

    地理课堂  导入  兴趣 

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