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综合馆
小学语文学法指导探究
  • 摘要

    构建小学语文学法指导序列的思考,所谓小学语文学法指导序列,就是根据小学语文学法指导的性质、目的和任务,遵循小学生学习语文的规律,对一段时间内的小学语文学法指导的内容按照科学的次序进行组合和排列。小学语文学法指导可以有各种不同的序列,同一序列也可以有各种不同的方案,各种序列方案应有自己的特色。在小学语文教学中,如何开展学法指导呢?笔者根据教学实践认为。

  • 作者

    相梅 

  • 作者单位

    江苏省沭阳县第二实验小学 22360

  • 刊期

    2015年32期

54.226.175.101