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综合馆
浅议高中数学概念教学
  • 摘要

    概念是数学知识系统中的基本元素。数学概念的建立是解决数学问题的前提,学生运用数学概念进行推理、判断过程中要得出正确的结论,首先要正确地掌握概念。这是决定数学教学效果的首要因素、基础因素和贯穿始终的因素。因此,概念教学在数学教学中有不容忽视的地位。

  • 作者

    占佳 

  • 作者单位

    江西省上饶市上饶县第二中学 334100

  • 刊期

    2015年32期

54.82.99.169