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综合馆
浅谈新疆地区民族学生学习语文兴趣培养
  • 摘要

    爱因斯坦说过:“教育所提供的东西,应该让学生作为一种宝贵的礼物来享受,而不是作为艰苦的任务来负担。”兴趣是最好的老师,当学生对学习充满兴趣时,学习起来更为有效。所以教师应不失时机地点燃学生的兴趣之火,让学生成为真正的学习主角,改变学生被动、消极的“要我学”为热情主动的“我要学”,从而收到事半功倍的学习效果。我所教的学生,大多是维族学生,他们有本民族的语言,在入学以前,他们对汉语的了解都还停留在简单的日常用语甚至日常用语都不会的层面,更谈不上对书面语言的理解。所以在上语文课的时候,除了读书声音,面对老师的提问学生表现出来的是沉默,整个课堂只是我自己在唱独角戏,教学效果可想而知,如何去激发他们学习汉语文的兴趣,成为少数民族学生学习语文的关键。

  • 作者

    方兆瑞 

  • 作者单位

    新疆阿克陶县实验中学 援疆教师 845550

  • 刊期

    2015年32期

  • 关键词

    少数民族  语文  学习兴趣  培养 

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