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综合馆
浅谈“情境教学”走进数学新课程
  • 摘要

    孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”教学过程是一个充满心理活动的过程,数学教学亦然。利用数学知识的魅力,激发学生对数学学习的兴趣,从而调动学生学习的积极性和主动性。

  • 作者

    肖祥芬 

  • 作者单位

    新疆哈密地区巴里坤县山南开发区火石泉学校 839200

  • 刊期

    2015年32期

34.229.97.16