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综合馆
设计小人物学讲大历史
  • 摘要

    学讲成败的灵魂在于教师的设计,设计成败的灵魂在于教师能否灵活运用自己磁场牢牢的吸住学生。古今人物剧设计吸住学生,让学生在赏析中积极主动学讲,在学讲中感知历史、理解历史、提升历史。

  • 作者

    年秀荣 

  • 作者单位

    江苏省徐州市第七中学 221011

  • 刊期

    2015年32期

34.228.42.25