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综合馆
数学思想融入班主任管理
  • 摘要

    数学教学工作和班主任工作之间存在密切联系,数学老师当班主任现状普遍存在,数学的分类思想、类比思想、转化思想及数学概念教学的鼓励作用、函数教学的无声作用、研究性课题渗透合作交流与集体主义艺术、解题教学渗透点拨艺术。

  • 作者

    王明鹏 

  • 作者单位

    云南省曲靖二中 655000

  • 刊期

    2015年32期

  • 关键词

    数学班主任  数学思想  鼓励  无声  合作交流与集体主义  点拨 

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52.91.221.160