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综合馆
抓好关键细节提高课堂效率
  • 摘要

    看到过这样一句格言。不必每一分钟都用来学习,但学习时每一分钟都要有收获。这让我想起了提高课堂效率这个问题。课堂教学活动是教师和学生的双边活动过程,只有双方配合协调才能提高课堂效率。教师是课堂教学的组织者和实施者,教师在课堂教学中占有重要的位置,所以教师是提高课堂效率的一个关键因素。那么教师如何提高课堂效率呢?我想应该在关键的细节上下功夫。多年的教学实践让我有如下一些体会。

  • 作者

    王昌平 

  • 作者单位

    新疆哈密石油高级中学 839100

  • 刊期

    2015年32期

3.91.79.74