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综合馆
以仿写促提高
  • 摘要

    作文教学应该注重把讲解范文的写作特色同引导学习和运用范文的写作技巧结合起来,让学生从范文的写作技巧中吸取写作经验,然后逐步运用到自己的写作实践中去,以仿写促提高,写出自己的个性,生成自己的文章。

  • 作者

    陈灵华 

  • 作者单位

    浙江省温岭市之江高级中学 317500

  • 刊期

    2015年32期

  • 关键词

    作文教学  仿写练习  途径方法 

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