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综合馆
高中化学教学中如何确立学生主体地位
  • 摘要

    对于很多课程的教学过程而言,只有培养学生的学习主体性,才能激发学生的学习热情与学习欲望,进而让学生对于课程的学习更投入。要想在高中化学教学中培养学生的主体意识,并且激发学生参与课堂教学的积极性,就需要教师在教学模式上不断创新。只有多样化、开放性的课堂教学,才能实现对于学生主体性的培养。

  • 作者

    熊六顺 

  • 作者单位

    江西省丰城市拖船中学 331100

  • 刊期

    2015年32期

  • 关键词

    高中化学  主体地位  原则 

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