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综合馆
启蒙化学教学中如何调动学生的学习积极性
  • 摘要

    作为初中化学教师,我的学生是第一次迈进化学世界,我们的九年级化学对学生而言就是启蒙化学。如何在这短暂的一年中,让每个学生爱上化学,并将对化学的热爱延续下去,是我一直思考的问题。每年的第一节课我都会对学生说:希望在坐的同学以后能从事与化学相关的职业,希望你们当中能出现对化学有贡献的科学家,甚至是诺贝尔奖获得者!除了情感上的共鸣,我认为在这一年的教学过程中要重视“如何调动学生的学习积极性?”并使其“学习积极性”具有持久性和延续性。我将从以下二个方面谈谈自己的做法与想法,和大家一起交流,共同提高。

  • 作者

    赵萍 

  • 作者单位

    新疆石河子第十九中学 832000

  • 刊期

    2015年32期

34.229.97.16