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综合馆
初中数学教学生活化
  • 摘要

    生活引导学习。学生在接受新知识时如果能够与生活实际相联系,使学生在熟悉的环境中学习,会更有利于学生吸收掌握新知识,同时还要将学到的知识加以运用,以深化理解。

  • 作者

    李清梅 

  • 作者单位

    重庆市綦江区南州中学 401400

  • 刊期

    2015年32期

  • 关键词

    初中数学教学  生活化  教学策略 

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