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综合馆
基于探究理念下的初中生物实验教学研究
  • 摘要

    随着教育体制的不断改革,初中生物实验教学理念也随之发生改变,以提高生物教学效率的前提下,对学生的综合能力素质进行深层次的培养。目前初中生物实验教学的方式大多是采用验证性教学和演示性教学,缺乏探究性,在初中生物实验教学中应用探究理念可以有效的改善这一问题。因此本文主要研究初中生物实验教学运用探究理念的意义,提出初中生物实验教学运用探究理念的具体措施。

  • 作者

    郭丽 

  • 作者单位

    山东省临沂市沂州实验学校 276004

  • 刊期

    2015年32期

  • 关键词

    生物实验教学  初中  探究理念 

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34.228.55.57