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综合馆
数学文化视域下初中数学问题情境的探究
  • 摘要

    数学作为专门研究现实世界空间形式与数量关系的学科,在人类历史发展和社会生活中发挥着不可替代的作用,也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。本文以初中数学为例,从数学文化讲起,探究如何更好的进行数学问题的情景设置。

  • 作者

    吴金福 

  • 作者单位

    福建省南安市水头中学 362300

  • 刊期

    2015年32期

  • 关键词

    数学文化  初中数学  情境创设 

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