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综合馆
新课改语文教学尝试浅析
  • 摘要

    “研究性学习”将作为现今与将来我国教与学的主导方式,确立了它在教与学中的主导地位。而探究性教学真正做到了对学生个性的尊重,让学生成为课堂主体,这也是对以往教学陈规的一次有力反叛。

  • 作者

    胡开杰 

  • 作者单位

    贵州省遵义县山盆中学 563100

  • 刊期

    2014年19期

  • 关键词

    新课改  语文教学  研究性学习 

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