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综合馆
走进文言品味经典
  • 摘要

    在实际教学中,教师对文言文的关注并不多,大多局限于课标要求,这就使得文学经典被束之高阁,难以流行.教学时,教师要充分结合实际,打破传统,激发学生探究兴趣,让其在文言文读、品、练、用中加深知识理解,完善知识体系,促进情感升华.

  • 作者

    张丽 

  • 作者单位

    江苏苏州市吴江区黎里中学 215200

  • 刊期

    2018年33期

  • 关键词

    初中语文  文言文  教学  策略 

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