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综合馆
初中语文教学走出困境分析
  • 摘要

    在初中语文教学中,部分教师面对学生学习状态不好、技巧不足等问题束手无策,影响了语文教学质量的提升.语文教师强化对教学困境的分析,重点在准确把握实际情况,针对性地提高教学成效,可以从用良好的氛围提高教学的吸引效果,将大量生动的信息引入教学课堂,重视教学技巧的指导,整合教学资源实现教学活动的深入开展等方面着手.

  • 作者

    梁丽萍 

  • 作者单位

    江苏海门市海南中学 226100

  • 刊期

    2017年18期

  • 关键词

    初中语文  困境  原因  方法 

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