登录 | 注册 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
提升自学能力让善教变善学
  • 摘要

    古人云:“善学者教师安逸而功倍,不善学者教师辛苦而功半。”法国前教育部部长埃德加·富尔在他的《学会生存》中指出:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”学生的自学能力不是天生的,也不是一蹴而就的事情,而是需要不断培养形成的。那么,如何在高中生物教学中培养学生的自学能力呢?笔者在具体教学实践中探索出了以下几种途径。

  • 作者

    俞菁 

  • 作者单位

    江苏苏州大学基础医学与生物科学学院,215003/江苏苏州市第四中学,215003

  • 刊期

    2012年17期

  • 关键词

    自学能力  《学会生存》  善教  教育部部长  生物教学  教学实践  善学者  教师 

相似文献 查看更多>>
34.204.183.113