登录 | 注册 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
浅谈中学生生物学科探究能力的培养
  • 摘要

    培养学生探究能力是新课程的要求,是学生创新能力、创造力的有力表现,也是培养创新型人才、建设创新型国家的需要。探究性学习是中学生物学科重要的教学内容,对学生科学探究能力的培养显得十分重要。生物课的探究性能力的培养应以学生终身发展为宗旨,以改变单纯、被动地接受知识为着眼点,构建一种开放、主动、合作、探究的学习方式。生物学的探究能力培养应在教师指导下,对基本确定的与生物学有关的自然现象、社会现象和学生生活中的问题进行探究,并在探究过程中主动获取知识,应用知识,解决问题。

  • 作者

    张益云 

  • 作者单位

    陕西白河县第三中学,725807

  • 刊期

    2012年17期

  • 关键词

    能力的培养  生物学科  中学生  探究性学习  学生探究能力  学生创新能力  探究能力培养  获取知识 

相似文献 查看更多>>
34.204.183.113