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综合馆
《计算机应用基础》教学现状分析及对策
  • 摘要

    一、计算机应用基础教学的现状 1.职校学生的基础薄弱 随着高校的不断扩招,职校学生生源质量明显下降,职校的学生大多数来自农村,不但文化理论知识相对薄弱,思维能力、逻辑推理能力、分析解决问题的能力都受到一定程度的限制。很多学生以前没有接触过电脑,甚至连怎样开机也不知道。学生厌学情绪重、自我约束力弱,心理承受能力差。很多学生不了解计算机应用领域。以为学计算机就是上上网、聊聊天、玩游戏等。

  • 作者

    林丽英 

  • 作者单位

    广西来宾市武宣县职业教育中心,545900

  • 刊期

    2012年17期

  • 关键词

    《计算机应用基础》  教学现状  职校学生  解决问题的能力  逻辑推理能力  心理承受能力  自我约束力  基础教学 

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35.173.57.84