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综合馆
谈高中化学探究式教学
  • 摘要

    “授人以鱼,不如授人以渔。”教师要改变过去的传统方法,从过分强调知识的传承和积累向注重培养学生对知识的探究转化,使学生从被动接受知识向主动获取知识转化,从而培养学生的科学探究意识和创新精神。化学新课程也提出“学生要经历对化学物质及其变化进行探究的过程,学习科学探究的基本方法,提高科学探究的能力”。因此,高中化学教学中,教师应加深对探究性教学的认识,在实践中通过创设情境,启发学生发现问题、提出问题,使学生在学习过程中学会探究方法。

  • 作者

    谢雪甜 

  • 作者单位

    广西南宁市第二中学,530021

  • 刊期

    2012年17期

  • 关键词

    高中化学教学  探究式教学  科学探究意识  知识转化  学习过程  化学新课程  探究性教学  授人以渔 

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35.173.57.84