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综合馆
让童心放飞——浅谈低年级写话教学
  • 摘要

    写话教学是低年级写作的重要方式,也是培养学生运用语言,表达思想与情感的有效途径.低年级学生识字量少,却充满了好奇和想象力.以童心来引导学生"写话"训练,从看图说话中提高观察与思维力.

  • 作者

    翟丽华 

  • 作者单位

    江苏省高邮市城北实验小学

  • 刊期

    2019年1期

  • 关键词

    低年级  写话教学  指导策略 

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34.231.247.139