登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
小学英语课堂无效教学行为问题研究
  • 摘要

    自教育改革后,小学义务教育阶段加入英语这门课程,其目的在于为学生以后的学习打下良好的基础,并且也能够为社会培养越来越多具有优秀创造能力和交流能力的人才.但是小学生本身具有一些独特性,导致小学英语课堂教学效果并不是十分良好,课堂上存在一些无效教学行为,这对人才的培养造成了严重影响.本文分析了小学英语课堂无效教学行为的概念,并阐述如何解决这样教学行为的方法.

  • 作者

    曹小娣 

  • 作者单位

    江西省会昌县庄埠中心小学

  • 刊期

    2018年8期

  • 关键词

    小学  英语  课堂  无效  教学 

相似文献 查看更多>>
54.80.87.166