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综合馆
运用多元多维活动,促进阅读提质增效 ——浅谈农村小学课外阅读策略
  • 摘要

    前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:"让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读."如何在农村小学开展有效课外阅读是我们经常面对和思考的问题.我们根据小学课外阅读目标,创设课外阅读环境,运用多元活动,利用多维评价,对学生的情感、态度、方法进行价值判断并为深入开展活动提供理论及方法支持,在阅读过程中进行能力训练和活动效果评价.

  • 作者

    陈明堂 

  • 作者单位

    福建省厦门市同安区莲花中心小学

  • 刊期

    2018年8期

  • 关键词

    课外阅读  活动  提质增效  评价 

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