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综合馆
探讨小学语文阅读教学中导入艺术
  • 摘要

    导入内容是一堂语文课能不能取得成功的关键.童话故事导入、多媒体视频导入、音乐歌曲导入、设疑导入等都可使语文课在开始的短短几分钟的时间里创建出一个丰富多彩的空间,从而帮助教师提高教学质量.

  • 作者

    邢含之 

  • 作者单位

    江苏省滨海县永宁路实验学校

  • 刊期

    2018年8期

  • 关键词

    小学语文  阅读教学  有效导入 

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