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综合馆
主体作用下的小学作文课堂教学研究
  • 摘要

    在小学作文教学中,教师要坚持新课标的要求,把学生放到学习主体的位置上,精心设计教学内容,激发他们的写作积极性,让他们在自由的想象和创作过程中写出内容丰富、意境优美的作文.在教学活动中,教师要注重培养学生的语言表达能力和审题能力,让他们能够在写作时紧扣主题,促进写作能力的提高,使作文课堂在学生的积极参与中取得良好的教学效果,真正实现以学生为主体的高质量作文教学.

  • 作者

    马丽丽 

  • 作者单位

    江苏省张家港市乐余中心小学

  • 刊期

    2018年8期

54.158.208.189