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综合馆
乐写——小学作文教学的理想境界
  • 摘要

    小学作文实质上就是"用笔说话".小学语文作文教学,要实现乐写,是作文教学的追求的最高境界.如何实现这个境界,笔者从创设情境,把握文题内涵;合理命题,激发兴趣;分析要求,培养审题能力;以及口头训练与书面表达想结合等四个方面进行论述.

  • 作者

    王超 

  • 作者单位

    江苏省睢宁县岚山镇中心小学

  • 刊期

    2017年12期

  • 关键词

    小学语文  作文教学  有效指导写作能力 

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