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综合馆
小学低年级绘本阅读课程的开发与研究
  • 摘要

    绘本是用图画和文字,共同叙述一个故事,表达特定的情感,可以全面帮助孩子建构精神,培养多元智能.本文以小学低年级绘本阅读课程的开发与讲究为主题,就为什么在小学低段做绘本阅读课程,如何开设及实施这门课程和开设此门课程的意义展开阐述,结合具体的实践经验,谈谈自己的看法.

  • 作者

    邵佳丽 

  • 作者单位

    江苏省海门市实验小学

  • 刊期

    2017年12期

  • 关键词

    绘本  阅读课程  实践经验 

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