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综合馆
浅谈小学语文"建构式生态课堂"中探究能力的培养
  • 摘要

    随着社会的快速发展,人们在教育领域的研究也取得了长足的进展,最近"建构式生态课堂"引起了人们广泛的关注.它是指依据建构学习理论为学生创设和谐的课堂生态环境,让学生能够在良好的环境中主动学习,主动提升自我.语文作为必修的基础科目,其对学生综合素质水平的提高具有重大意义,特别是探究能力的培养.本文主要研究在小学语文"建构式生态课堂"中如何培养学生的探究能力,重点分析了几个简单的案例,希望能找到有效的途径培养学生的探究能力.

  • 作者

    蔡炳南 

  • 作者单位

    吉林省四平市伊通满族自治县二道镇中心小学校

  • 刊期

    2017年12期

  • 关键词

    小学语文  建构式生态课堂  探究能力  培养 

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