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综合馆
浅谈初中语文作文教学随笔训练
  • 摘要

    在初中语文写作教学的过程中,最尖锐的评判便是写作的内容太枯燥、死板、语言不够凝练和没有具备真情实感.为了能够摆脱这样的语文写作诟病,教师必须要从语文随笔训练和体验式写作两个方面入手,对传统的语文写作教学模式进行创新,主要针对解决学生在语文写作时的盲目性为目的,增强学生的语文随笔能力,并且鼓励学生积极的融入到现实生活中,通过感悟生活和情感的体验来积累写作素材,在这样的基础上,实现提高初中学生语文写作水平教学目标.

  • 作者

    方舒 

  • 作者单位

    江苏省扬州中学教育集团树人学校

  • 刊期

    2016年12期

  • 关键词

    初中语文  随笔训练  体验  写作 

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