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综合馆
在活动中开启"喜作"之旅
  • 摘要

    《语文课程标准》中提出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程.写作能力是语文素养的综合体现.写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感.那么如何让我们的学生真正摆脱"苦作",变为"喜作"呢?笔者进行了一些小探讨.

  • 作者

    周小梅 

  • 作者单位

    江苏省海安县开发区实验学校

  • 刊期

    2016年12期

54.159.51.118