登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
对小学语文口语交际课的几点认识和体会
  • 摘要

    说话能力是认知能力、观察能力、思维能力、想象能力等多项能力的综合体现.对于低年级学生来说,这既是语文训练的重点,又是难点.在新课程教科书每单元都增设了口语交际的内容,这对更好的培养小学生的口语表达能力有很大的帮助.《语文课程标准》指出,口语的目标是:具有日常交际的基本能力,在各种交际活动中学会倾听、表达和交流,初步学会文明地进行人际沟通与社会交往,发展合作精神.但在教学中,怎样培养学生的口语表达能力却一直是语文老师的一点困惑.那么,如何上好低年级口语交际课呢?我主要有以下几点设想.

  • 作者

    孙磊 

  • 作者单位

    江苏省涟水县陈师中心小学

  • 刊期

    2016年1期

18.212.222.217