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综合馆
少数民族学生习得汉语单字调感知实验研究
  • 摘要

    主要是对维吾尔族、哈萨克族、塔吉克族、柯尔克孜族学生进行了汉语单字调区分、辨认测试.在区分测试中,阳平容易和上声、阴平、去声发生双向性偏误,且呈现不对称状态.在辨认测试中,不同民族获得的声调感知范畴不尽相同,对声调辨认的难度依次为:上声、去声、阴平、阳平.同时,阳平是其他三个声调容易误听成的声调类型.因此,在声调教学过程中,应强化各个调类的调型、调域特征,加强对少数民族学生声调的听辨训练,这样才能让学生更好地习得汉语声调.

  • 作者

    李素秋 

  • 作者单位

    中南民族大学 文学与新闻传播学院,湖北 武汉,430073

  • 刊期

    2016年3期 ISTIC PKU CSSCI

  • 关键词

    少数民族  汉语  汉语教学  声调  单字调 

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18.232.51.69